Digital unterstützter Textilunterricht

Für den Fachbereich Textiles Gestalten gibt es kaum Literatur, die aufzeigt, wie der Textilunterricht digital unterstützt werden kann. Deswegen ist das Ziel dieser produktorientierten Arbeit die Beantwortung der Forschungsfrage: «Wie kann der Textilunterricht im 2. Zyklus mit digitalen Medien angemessen unterstützt werden, sodass das selbständige Arbeiten der Schülerinnen und Schüler gefördert wird?». Dazu bedient sich die vorliegende Arbeit der Methode der Literaturrecherche, wobei versucht wird die Thematik der digitalen Medien mit dem Textilen Gestalten zu verknüpfen. Nicht nur die Theorie, sondern auch das Produkt geben eine Antwort auf die Forschungsfrage. Die Ergebnisse haben gezeigt, dass es unterschiedlichste Möglichkeiten gibt den Textilunterricht digital zu unterstützen und ein solches Unterrichtsvorhaben, welches das selbständige Arbeiten der Kinder fördert, zu konzipieren