PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GURU AGAMA TERHADAP NILAI AKHLAQ ALKARIMAH PESRTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH KEDUNG MALING SOOKO MOJOKERTO

Strategi Pembelajaran Guru Agama Terhadap Nilai Akhlaq Alkarimah Pesrta Didik Di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Kedung Maling Sooko Mojokerto sangatlah berpengaruh dengan erat dan mempunyai keterkaitan dalam belajar santi atau siswa di Madrasah Aliyah, tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah pengaruh antara Strategi Pembelajaran Guru Agama dengan Nilai Akhlaq Alkarimah Pesrta Didik Di Madrasah Aliyah Darul Hikmah tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan Uji analisis product moment. Dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel Strategi Pembelajaran Guru Agama (x), dan Nilai Akhlaq Alkarimah Pesrta Didik Di Madrasah Aliyah Darul Hikmah (y). Dari data penelitian memperoleh harga koefisien korelasi sebesar 0,973 dengan signifikansi sebesar 0,000. Berdasarkan data tersebut, maka dapat dilakukan pengujian hipotesis, Pada kasus ini terlihat bahwa koefisien korelasi adalah 0,973 dengan signifikansi 0,000. Karena nilai signifikansi < 0,05 maka Ho ditolak, Ha diterima artinya ada pengaruh yang signifikan antara Strategi Pembelajaran Guru Agama Terhadap Nilai Akhlaq Alkarimah Pesrta Didik Di Madrasah Aliyah Darul Hikmah. Berarti terdapat pengaruh antara Strategi Pembelajaran Guru Agama Terhadap Nilai Akhlaq Alkarimah Pesrta Didik Di Madrasah Aliyah Darul Hikmah . Kata Kunci : Strategi Pembelajaran Guru Agama, Nilai Akhlaq Alkarimah Pesrta Didik Di Madrasah Aliyah Darul Hikmah, pengaruh