Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru dalam Meningkatkan Minat Siswa di MTs Negeri 9 Cirebon

Manajemen peserta didik baru merupakan kegiatan rutin tahunan sekolah. Namun tidak serta merta menjadi mudah menjalankannya. Dalam manajemen penerimaan peserta didik baru madrasah harus menyiapkan strategi-strategi manajemen yang tepat agar dapat meningkatkan ketertarikan siswa-siswa baru dalam memilih sekolah lanjutan khususnya MTs N 9 Cirebon.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Perencanaan; (2) Pengorganisasian; (3) Pelaksanaan; (4) Evaluasi strategi manajemen penerimaan peserta didik baru di MTs Negeri 9 Cirebon dalam meningkatkan minat siswa. Desain penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui (1) wawancara, (2) observasi dan (3) dokumentasi. Penelitian melakukan analisis dengan beberapa tahapan meliputi pengumpulan data, reduksi data (data reduction), sajian data (data display), dan penggambaran kesimpulan (conclusion drawing).Hasil penelitan ini mengungkapkan bahwa (1) Perencananan meliputi: penentuan kepanitiaan PPDB, penentuan daya tampung siswa baru, penentuan waktu dan tempat, penentuan persyaratan, teknis sosialisasi, anggaran dan alur pendaftaran; (2) Pengorganisasian adanya Surat keputusan kepala madrasah kepada panitia PPDB mengenai pembagian tugas/ job description; (3) Pelaksanaan, meliputi: sosialisasi, pendaftaran siswa baru, seleksi, pengumaman hasil seleksi, daftar ulang serta pengelompokan siswa; (4) Evaluasi, rapat evaluasi dilakukan guna mengukur keberhasilan kegiatan startegi manajemen PPDB dalam meningkatkan minat siswa