PENERAPAN DISIPLIN DALAM MEMBENTUK SIKAP SOSIAL SANTRI DI PONDOK PESANTREN AN-NIDHOM KOTA CIREBON

Pendidikan pesantren adalah lembaga pendidikan tradisional untuk memahami, menghayati serta mengamalkan ajaran agama Islam. Dalam hal ini masih ditemukan santri yang bersikap menyimpang berupa melanggar peraturan yang sudah ditetapkan pihak pesantren, maka dari itu pondok pesantren juga mempunyai peranan dalan pembentukan perilaku sosial santri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan pendidikan pesantren dalam upaya membentuk sikap sosial santri. Dan untuk mengetahui langkah-langkah pembentukan sikap sosial santri di pondok pesanten An-Nidhom. Serta megetahui faktor pendukung dan penghambat yang ada di pondok pesantren An-Nidhom dalam mendisiplinkan santri untuk membetuk sikap sosial santri. Pada prinsipnya, kerangka dasar pemikiran penelitian ini menganalisa bagaimana peranan dan upaya yang dilakukan pihak pesantren mengatasi santri�santri yang berperilaku menyimpang seperti melanggar peraturan yang sudah ditetapkan pesantren dan langkah-langkah yang dilaksanakan pesantren dalam pembentukan sikap sosial santri di Pondok Pesantren An-Nidhom. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif, menggunakan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah pengasuh pesantren, ustadz/ustadzah, dan santri yang bersikap menyimpang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi, dan menggunakan teknik analisis data dengan pengumpulan data, penyajian data, reduksi serta penarikan kesimpulan dari uraian tersebut. Berdasarkan hasil peneliti menunjukan bahwa (1) penerapan perilaku disiplin dalam membentuk sikap social santri dilihat melalui program yang dilaksanakan di pondok pesantren An-Nidhom seperti (kurikulum, kegiatan, tingkatan pendidikan, kinerja pesantren dan model pembelajaran serta sarana prasarana) yang mempengaruhi ke sikap sosial santri. (2) Langkah-langkah yang dilaksanakan pesantren untuk membentuk sikap sosial santri bisa diihat dari beberapa upaya yang dilaksanakan pihak pengasuh, ustadz maupun staf yang saling berkaitan seperti wejangan yang diberikan pengasuh, asatidz memberikan contoh yang baik. (3) Faktor pendorong pembentukan sikap sosial santri bisa dilihat dari kebiasaan yang lakukan santri di pesantren seperti gojlogan, lalaran, madrasah, dan tata tertib ditetapkan pesantren untuk mengamankan santri yang melanggar peraturan pesantren