Análisis de los procesos y resultados de la autoevaluación para registro calificado en Colombia: caso programa de contaduría pública de la corporación Universitaria Comfacauca - Unicomfacauca

La calidad académica es uno de los elementos de mayor importancia en la educación superior actual; y su verificación se encuentra ligada a los procesos de la evaluación y autoevaluación curricular y la acreditación académica de las instituciones universitarias. La excelencia académica no debe considerarse como algo abstracto, sino como un referente social e institucional y sus resultados tienen que ser vistos, no sólo en términos de conocimiento y de comportamiento, sino en cuanto a la producción intelectual y científica, y cómo responden las universidades, a las necesidades planteadas por la sociedad en el mundo actual. Según lo plantea José Joaquin Brunner (2005) en su documento “Tendencias recientes de la educación superior a nivel internacional: marco para la discusión sobre procesos de aseguramiento de la calidad”, como producto del proceso de globalización, las universidades y demás instituciones universitarias se enfrentan a desafíos en términos de Competitividad, incremento de oportunidades de formación, diversificación de su oferta, diferenciación institucional, evaluación externa, relevancia y pertinencia y financiación. De estos retos quizá el de mayor atención actualmente por parte de las instituciones universitarias ha sido el de la evaluación para mejorar su calidad en todos los procesos misionales.MaestríaMAGISTER EN CONTABILIDA