Se presenta el desarrollo de un espacio de trabajo virtual inmersivo en el que tanto profesores como alumnos pueden interactuar al mismo tiempo con los contenidos elaborados con base en el guion experimental de una práctica de descarga de tanques que se realiza normalmente en laboratorio físico; la finalidad del trabajo es permitir continuar con la educación a distancia, con la mayor aproximación posible a un laboratorio real, cuando las situaciones compliquen acceder presencialmente a los espacios educativos. Se desarrollaron los modelos tridimensionales del equipo requerido en el guion experimental, así como los elementos gráficos que permitieran representar el contenido del tanque; así también se programaron las interacciones requeridas,...