Add to ORKGRAS 12/04 - Anno XXIII MathOnLine è stato realizzato dal centro METID del Politecnico di Milano; alla progettazione della piattaforma, soprattutto per quanto riguarda il modo innovativo di presentare la Matematica, attraverso unità formative accattivanti, interattive e giocose, hanno partecipato attivamente anche gli autori dello scritto in oggetto
Nell’ambito del progetto europeo ISSUE è stato organizzato il corso on line Teaching-Learning Sequen...
Qual è attualmente lo stato dell’arte dell’innovazione tecnologica nelle nostre università? In che r...
Questo articolo presenta IAMEL (Insegnamento e Apprendimento della Matematica ed E-Learning), un amb...
RAS 12/04 - Anno XXIII MathOnLine è stato realizzato dal centro METID del Politecnico di Milano;...
Il progetto MathOnline rappresenta una sinergia di competenze tra il centro METID e il team del Lab...
Si tratta di una breve nota che introduce un numero speciale della rivista dedicato al tema dell'e-l...
Scopo di questo lavoro è mettere in luce le potenzialità dell’e-learning nell’insegnamento della mat...
Oggetto di questa comunicazione è un progetto di formazione mista, in presenza e a distanza, sull’ut...
Unità formativa del progetto e.learning Mathonline, sviluppato dal centro METID del Politecnico di ...
Il corso tratta, in modalità e-learning: geometria analitica, trigonometria, probabilità e statistic...
Il volume raccoglie una serie di contributi atti a evidenziare il percorso evolutivo dell'e-learning...
none5Viene descritta una ricerca sull'apprendimento della matematica su piattaforma localenoneGiorgi...
Il corso tratta, in modalità e-learning: linguaggio matematico, teoria degli insiemi, geometria anal...
Obiettivo di questo lavoro è fornire una panoramica delle opportunità, delle prospettive e degli svi...
unità didattica del progetto "MathOnline" del centro METID del Politecnico di Milano. L'unità consis...
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