El presente artículo se enmarca dentro del proyecto de investigación y desarrollo titulado Prácticas performáticas multimediales, redes telemáticas y educación (Código: B315), Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. Aquí nos abocaremos al análisis de las problemáticas del cuerpo y la subjetividad tanto en la práctica como en la formación artística. Teniendo en cuenta la dimensión de las transformaciones estructurales en el arte contemporáneo y su conexión con los nuevos medios, consideramos una cuestión central los intercambios entre colegas del ámbito de la teoría y de la práctica para poder profundizar el pensamiento crítico y la proyección de otras poéticas. Para llevar a cabo este propósito, utilizamos una narrativ...
A partir de un diálogo desde las ópticas de un docente y una estudiante, se analizan las consecuenci...
This paper reports the results of a didactic experience carried out with master's degree students of...
El propósito de la presente investigación es diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje con la disci...
Las múltiples producciones teóricas y prácticas que en la actualidad emergen bajo la óptica de la in...
El presente artículo se enmarca en la investigación del PID “Prácticas performáticas multimediales, ...
Taking as a horizon a clinical methodology which articulates videoscopy and transcription for descri...
There is an insistent approach of (re)production of discourses, visualities and hegemonic ideologies...
Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Progra...
L’article que es presenta proposa la necessitat d’invertir la visió estereotipada i obsoleta sobre l...
Dans cet article, l’auteure effectue une distinction conceptuelle entre l’interdisciplinarité théori...
A partir de lo observado en algunas instituciones educativas de la ciudad de La Plata, se intenta re...
This article and story aims to present in a very loose and dispersed way a genealogy of the process ...
This research is focused on the role of technologies in the educational dimension of the art experie...
El propósito fundamental del texto es presentar puntos de encuentro entre las áreas de Lengua Castel...
Reflecting on the use of cinema as didactic material for the academic teaching of design implies mak...
A partir de un diálogo desde las ópticas de un docente y una estudiante, se analizan las consecuenci...
This paper reports the results of a didactic experience carried out with master's degree students of...
El propósito de la presente investigación es diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje con la disci...
Las múltiples producciones teóricas y prácticas que en la actualidad emergen bajo la óptica de la in...
El presente artículo se enmarca en la investigación del PID “Prácticas performáticas multimediales, ...
Taking as a horizon a clinical methodology which articulates videoscopy and transcription for descri...
There is an insistent approach of (re)production of discourses, visualities and hegemonic ideologies...
Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Progra...
L’article que es presenta proposa la necessitat d’invertir la visió estereotipada i obsoleta sobre l...
Dans cet article, l’auteure effectue une distinction conceptuelle entre l’interdisciplinarité théori...
A partir de lo observado en algunas instituciones educativas de la ciudad de La Plata, se intenta re...
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This research is focused on the role of technologies in the educational dimension of the art experie...
El propósito fundamental del texto es presentar puntos de encuentro entre las áreas de Lengua Castel...
Reflecting on the use of cinema as didactic material for the academic teaching of design implies mak...
A partir de un diálogo desde las ópticas de un docente y una estudiante, se analizan las consecuenci...
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El propósito de la presente investigación es diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje con la disci...