TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. ArquiteturaNo trabalho apresentado foi realizada uma análise e diagnóstico da cidade de Araquari, SC, visando a elaboração de uma proposta de desenho urbano voltada para a questão educacional da cidade. Tal enfoque deriva do déficit que a mesma passa tanto na questão da infraestrutura escolar, como na assistência e apoio à criança e ao adolescente. Foram criadas áreas de caráter multidisciplinar, visando aproximar a nova geração com o espaço público e, consequentemente, estimulando a troca de conhecimentos. Dessa forma, o projeto se dividiria em duas instancias: o espaço edificado, onde se concentrariam as atividades do contraturno escolar, e o parque urbano, com...
Orientador: Aline TschokeMonografia (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciência...
A cidade nos instiga a pensá-la como um lugar atravessado pelas marcas sociais e culturais. Se tais ...
O primeiro contato que a criança tem com o mundo externo é através da escola, pois é, no ambiente es...
O presente artigo possui como temática a discussão sobre o espaço das crianças no cenário social, um...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urba...
Orientador : Drª. Lenir Maristela SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná...
<p>O presente artigo foi elaborado com intuito de relatar as práticas pedagógicas vivenciada pela tu...
Toda cidade tem potencial para ser explorado pela escola, como ferramenta para discutir diversos tem...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. ArquiteturaA Escola Bá...
A cidade do Portuguesa tem vindo a sofrer um problema de desertificação desde os anos 80 do século X...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urba...
RESUMO Este artigo, sob formato de ensaio, tem por objetivo problematizar a escola como locus privil...
Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Curso d...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. ArquiteturaA proposta ...
O artigo discute políticas públicas voltadas para crianças e adolescentes em situação de rua. Partin...
Orientador: Aline TschokeMonografia (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciência...
A cidade nos instiga a pensá-la como um lugar atravessado pelas marcas sociais e culturais. Se tais ...
O primeiro contato que a criança tem com o mundo externo é através da escola, pois é, no ambiente es...
O presente artigo possui como temática a discussão sobre o espaço das crianças no cenário social, um...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urba...
Orientador : Drª. Lenir Maristela SilvaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná...
<p>O presente artigo foi elaborado com intuito de relatar as práticas pedagógicas vivenciada pela tu...
Toda cidade tem potencial para ser explorado pela escola, como ferramenta para discutir diversos tem...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. ArquiteturaA Escola Bá...
A cidade do Portuguesa tem vindo a sofrer um problema de desertificação desde os anos 80 do século X...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Arquitetura e Urba...
RESUMO Este artigo, sob formato de ensaio, tem por objetivo problematizar a escola como locus privil...
Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Curso d...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. ArquiteturaA proposta ...
O artigo discute políticas públicas voltadas para crianças e adolescentes em situação de rua. Partin...
Orientador: Aline TschokeMonografia (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciência...
A cidade nos instiga a pensá-la como um lugar atravessado pelas marcas sociais e culturais. Se tais ...
O primeiro contato que a criança tem com o mundo externo é através da escola, pois é, no ambiente es...