O papel dos testes com roedores para o entendimento sobre comportamentos empáticos

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.A pesquisa buscou caracterizar o entendimento do comportamento de empatia pela neurociência e como os testes com roedores têm se incluído nesse contexto. Para tais objetivos foram realizadas uma revisão narrativa e uma revisão integrativa, respectivamente. Para a revisão crítica foram utilizados livros e artigos que se relacionavam ao tema e possuíam base neurocientífica. Já para a revisão sistemática foram estabelecidos termos intercalados por operadores booleanos a serem utilizados na busca da base de dados apropriada e critérios específicos para a inclusão ou exclusão dos artigos encontrados. A partir da leitura exploratória da literatura mencionada foi entendido que o comportamento empático está estabelecido no meio científico como possuindo fundamentos evolutivos, sendo presente em algumas espécies sociais, incluindo os roedores. Além disso ele possui componentes afetivos e cognitivos, com também subcomponentes que algumas vezes estão presentes em diferentes espécies. A neurofisiologia estudada sustenta as hipóteses acima. A pesquisa também encontrou alguns padrões em como os artigos apresentam a definição de empatia no seu texto, sendo frequentemente imprecisos ou adotando a visão já utilizada por outros pesquisadores sem considerar a grande falta de consenso que se possui sobre esse conceito. Por fim, esse trabalho demonstrou que há um consenso acadêmico de que os testes empregados para mensuração de componentes da empatia afetiva em roedores são válidos e para a mensuração de empatia cognitiva não há um protocolo estabelecido, havendo impasses quanto à motivação dos roedores em realizar um comportamento pró-social no protocolo mais utilizado atualmente. Podendo este ocorrer devido à empatia ou à necessidade de contato social.The research aimed to characterize the understanding of empathy behavior by neuroscience and how rodent tests have been included in this context. For these purposes a narrative review and a integrative review were performed, respectively. For the critical review were used books and articles that related to the theme and had a neuroscientific basis. For the systematic review, terms were interleaved by Boolean operators to be used in the search for the appropriate database and specific criteria for the inclusion or exclusion of the articles found. From the exploratory reading of the mentioned literature it was understood that the empathic behavior is established in the scientific environment as having evolutionary foundations, being present in some social species, including rodents. In addition, it has affective and cognitive components, as well as subcomponents that are sometimes present in different species. The neurophysiology studied supports the above hypotheses. The research also found some patterns in how articles present the definition of empathy in their text, often being inaccurate or adopting the view already used by other researchers without considering the great lack of consensus on this concept. Finally, this work demonstrated that there is an academic consensus that the tests used to measure components of affective empathy in rodents are valid and for the measurement of cognitive empathy there is no established protocol, having impasses regarding the motivation of rodents to perform a pro-social behavior in the most used protocol today. This may be due to empathy or the need for social contact