Pengaruh Perhatian Orang Tua Selama Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua selama masa pandemi Covid-19 terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD di Desa Taulan Kabupaten Enrekang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto dan tipe korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas IV SD di Desa Taulan Kabupaten Enrekang yang berjumlah 47 siswa. Perhitungan jumlah sampel menggunakan rumus Slovin (1960) serta menggunakan proporsional random sampling sebagai teknik pengambilan sampel sehingga diperoleh sampel sebanyak 15 siswa dari SDN 19 Kabere, 18 siswa dari SDN 108 Taulan dan 9 siswa dari SDN 140 Kabere sehingga total sampel dari ketiga SD Desa Taulan adalah 42 siswa. Untuk mengumpulkan data digunakan kuesioner dan dokumentasi . Analisis data menggunakan analisis statistik inferensial namun terlebih dahulu harus memenuhi uji asumsi klasik yaitu uji normalitas dan uji linearitas. Hasil uji asumsi klasik menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan hubungan antar variable bersifat linear. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa nilai sig. 0.000 (0.000 < 0.05) maka H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga benar bahwa hasil belajar matematika siswa di masa pandemi Covid-19 dipengaruhi oleh perhatian dari orang tuanya dan pengaruhnya bersifat positif serta signifikan