Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Dengan Bantuan Media Choose Number Terhadap Hasil Belajar Siswa di MTs. Al-Munawwarah

Penelitaian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperati Tipe Talking Stick Dengan Bantuan Media Choose Number terhadap hasil belajar siswa diMts Al-Munawwarah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Mts Al-Munawwarah kelas VIII tahun ajar 2021/2022. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Mts Al-Munawwarah yang berjumlah 73 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 siswa sedangkan kelas VIII –B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 25 siswa. Instrument penelitian yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa yaitu menggunakan pretest dan postest berupa pilihan berganda sebanyak 30 butir soal yang telah divalidkan oleh dosen ahli dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Dengan Bantuan Media Choose Number adalah pretest sebesar 51,32 dan postest sebesar 82,4sedangkan hasil belajar siswa dengan menggunakan Model Konvensional adalah pretest sebesar 43,56 dan postest sebesar 72,52. Berdasarkah hasil analisis nilai thitung> ttabel yaitu 7,78083 > 2,0008 pada taraf α 0,05 yang artinya bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Dengan Bantuan Media Choose Number pada materi sistem gerak pada manusia dikelas VIII Mts Al-Munawwarah