The Effect of Smartphone Addiction on Learning Motivation and Well-Being

Smartphone merupakan alternatif komunikasi dan penyebaran informasi di era digital saat ini. Terdapat kelebihan dan kelemahan smartphone sebagai alat komunikasi, termasuk dampaknya yang menjadikan banyak kalangan candu (addiction). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah motivasi belajar dan kesejahteraan berpengaruh terhadap kecanduan smartphone pada siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaf. Subjek penelitian ini dilakukan pada siswa dengan jumlah sebanyak 228 siswa, menggunakan teknik pengambilan cluster sampling. Metode Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan Skala Likert yang terdiri dari skala kesejahteraan, skala motivasi belajar, dan skala kecanduan smartphone. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan dan motivasi belajar tidak berpengaruh secara signifikan dalam memunculkan kecanduan smartphone pada siswa