Estágio Profissional: Uma jornada transcendente de um estudante estagiário e dos seus alunos

Estágio Profissional: Uma jornada transcendente de um Estudante Estagiário e dos seus alunos é um documento reflexivo acerca da prática de ensino supervisionada de um Estudante Estagiário cumprindo a componente da reflexão sobre a reflexão na ação aliada à componente investigativa. Este documento tem na sua génese uma análise às características e processos da prática profissional do autor, onde descreve, examina e avalia as intervenções realizadas no decorrer do ano letivo. Durante esta jornada várias foram as adversidades que surgiram no caminho do Estudante Estagiário e dos seus alunos, porventura o foco deste documento não são propriamente os problemas mas as soluções perante estes, através de uma prática pedagógica que se centrou em estratégias e modelos de ensino diferenciados, com destaque para o Modelo de Educação Desportiva e o Modelo de Aprendizagem Cooperativa. Deste modo, é retratada uma jornada transcendente onde prevalece a superação, o crescimento de todos os intervenientes desta aventura e a relação de proximidade e respeito mútuo entre professor-aluno que consequentemente levou à implementação de um clima propício à aprendizagem. O trabalho investigativo surge como uma ferramenta imprescindível no melhoramento e valorização da EF. No âmbito do Desenvolvimento Profissional surgiu a necessidade de se realizar um estudo de caráter exploratório: "Análise da competência adaptativa em estudantes estagiários: um estudo no ensino secundário voleibol". Este permitiu uma análise mais aprofundada dentro do Núcleo de Estágio Profissional sobre um tema pouco desenvolvido - Competência Adaptativa - que certamente será útil para toda a comunidade do ensino.Professional school placement: A transcendent journey of a preservice techer student and his students is a reflective document about the supervised teaching practice of a Preservice teacher student fulfilling the component of reflection on reflection in action combined with the investigative component. This document has in its genesis an analysis concerning the characteristics and processes of the professional practice of the author, where he describes, examines and evaluates the interventions made during the school year. During this journey, many were the adversities that arose in the path of the student trainee and his students, perhaps the focus of this document is not exactly the problems but the solutions to these, through a teaching practice that focused on differentiated strategies and teaching models, especially the Sports Education Model and the Cooperative Learning Model. Thus, a transcendent journey is portrayed where overcoming prevails, the growth of all participants in this adventure and the close relationship and mutual respect between teacher-student that consequently led to the implementation of a climate conducive to learning. The investigative work emerges as an indispensable tool in the improvement and enhancement of PE. Within the scope of Professional Development, the need arose to conduct an exploratory study: "Analysis of adaptive competence in student trainees: a study in secondary school volleyball". This allowed a deeper analysis within the Professional Internship Core on a little developed theme - Adaptive Competence - that will certainly be useful for the whole teaching community