Cabaran Pelaksanaan Pembelajaran Atas Talian dalam kalangan Guru Matematik

Teknologi pada hari ini memainkan peranan yang sangat penting dalam kehidupan kita. Peningkatan teknologi pada hari ini juga memberikan impak yang besar kepada pendidikan dalam negara. Pembelajaran atas talian mulai diperkenalkan diperingkat rendah dan menengah untuk memudahkan pelajar untuk menerima ilmu pengetahuan dengan lebih baik bukan sahaja tertumpu dalam pengajaran yang dibuat dalam kelas di sekolah. Pembelajaran atas talian ini adalah sesuatu yang agak baru dalam dunia pendidikan di Malaysia. Oleh itu, kajian ini dibuat untuk fokus mengenal pasti cabaran pelaksanaan pembelajaran atas talian khususnya bagi guru matematik di sekolah rendah. Responden dalam kajian ini merupakan guru matematik yang mempunyai pengalaman dalam mengaplikasikan pembelajaran atas talian bagi subjek tersebut dengan menggunakan soal selidik. Keputusan kajian menunjukkan bahawa, terdapat tiga cabaran utama dalam mengaplikasikan pembelajaran atas talian iaitu segi masa, kos dan juga tanggungawab murid dalam menghantar kerja yang diamanahkan mereka semasa pembelajaran atas talian