Influencia de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de docentes y estudiantes del colegio Garcés Navas

Con este trabajo se trata de abrir un espacio de reflexión, con el fin de producir más propuestas que enriquezcan la labor docente y le proporcionen herramientas para hacer un uso efectivo de las TIC, dado que estos tienen la tarea de formar al estudiante en competencias requeridas tanto en el campo laboral como en el social. Así mismo, permite mejorar las técnicas de aprendizaje en la escuela, que apuntarán al aseguramiento de un espacio en un futuro laboral tan demandante en este sentido.2. Problema de investigación 10 2.1. Descripción del problema 10 2.2. Formulación del problema 11 2.3. Delimitación o alcance del problema 11 2.3.1. Delimitación 11 2.3.2. Sistematización 12 3. Objetivos 13 3.1. Objetivo general 13 3.2. Objetivos específicos 13 4. Justificación y delimitación 14 4.1. Justificación 14 4.2. Delimitación 15 4.3. Limitaciones 16 5. Marcos de referencia 18 5.1. Estado del arte 18 5.2. Marco teórico 23 5.2.1. Conceptos 23 5.2.2. Antecedentes teóricos 26 5.3. Marco legal 36 5.3.1. Marco legal a nivel nacional 36 5.3.2. Marco legal a nivel internacional 40 6. Marco metodológico 42 6.1. Fuentes de información 48 6.2. Análisis de la información 51 7. RESULTADOS 68 7.1. Análisis e interpretación de los resultados 68 7.2. Discusión 75 8. Análisis financiero 76 9. Conclusiones y recomendaciones 79 10. Referencias 83 11. Anexos 91EspecializaciónEspecialista en Innovación Docente Mediada por TICEspecialización en Innovación docente mediada por TI