Stem y sus oportunidades en el ámbito educativo

Education must evolve along with technology and the new educational needs it faces [1], this is achieved by innovating in different practices, methodologies and approaches to the development of knowledge, know-how and know-how to be. It is in the search to satisfy this need that initiatives such as STEM are born. This article, the result of a monograph, presents different conceptions of various authors about STEM and considers the characteristic elements, the typology, the competencies it develops and some significant experiences that have gradually nurtured what we know today as STEM education.La educación debe evolucionar a la par de la tecnología y de las nuevas necesidades educativas a las que se enfrenta [1], esto se consigue innovando en las diferentes prácticas, metodologías y enfoques de desarrollo del saber, del saber hacer y del saber ser. En la búsqueda por satisfacer esa necesidad es que nacen iniciativas como STEM. Este artículo, resultado de una monografía,  presenta diferentes concepciones de diversos autores acerca del STEM y pone en consideración los elementos característicos, la tipología, las competencias que desarrolla y algunas experiencias significativas que han nutrido poco a poco lo que hoy conocemos como Educación con enfoque STEM