ANALISIS KESALAHAN SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL DI KELAS X SMA SWASTA SEPAKAT SEI BALAI TAHUN AJARAN 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan-kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal pada materi sistem persamaan linear tiga variabel ditinjau dari kemampuan komunikasi siswa. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metodologi penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui deskripsi analisis kesalahan dan perbedaan kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika. Subyek dari penelitian ini adalah 25 siswa kelas X SMA Swasta Sepakat Sei Balai T.A 2019-2020. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini berupa 6 tes soal yang mengacu pada indikator kemampuan komunikasi diantaranya (1) Menjelaskan ide, situasi dan relasi matematik secara lisan ataupun tulisan, dengan benda nyata, gambar, grafik, dan aljabar. (2) Menyatakan peristiwa sehari-hari dalam simbol matematika. (3) Membaca dengan pemahaman atau presentasi matematika tertulis. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa siswa melakukan kesalahan dalam menjawab soal