PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL TÉCNICO EM SAÚDE A PARTIR DA PROPOSTA DAS DIRETRIZES CURRICULARES

Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre as DiretrizesCurriculares inseridas no cenário da saúde pública do Brasil e a EducaçãoProfissional de Nível Técnico. Primeiro há uma explicitação sobre osconceitos-chave Cuidar, Cuidado e Política que precisam ser apresentadosaos alunos dos cursos de Enfermagem, como processo político necessáriopara o embasamento de suas práticas. Logo após, é analisada no textoa proposta das Diretrizes Curriculares, que se resume basicamente àscompetências, divididas em três classes, apontando, que através delaspode haver uma transformação no processo ensino-aprendizagem