A LICENCIATURA EM PEDADOGIA – SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLETINDO SOBRE SEUS EFEITOS NOS CURRÍCULOS PRATICADOS

Este trabalho apresenta a experiência da Universidade Estadualde Feira de Santana (UEFS), sediada em Feira de Santana, Bahia,no campo da formação de professores em serviço, pela via da realizaçãodo Curso de Licenciatura em Pedagogia, voltado para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental, em treze municípios da região de influência deFeira de Santana. Essa experiência teve início em 1998 e foi reestruturadaem 2002, de modo a atender aos professores da rede pública nos seuspróprios municípios. Denominada de Oferta Descentralizada, o curso tema organização curricular assentada em três dimensões que correspondemaos componentes curriculares definidos pelo Parecer CNE/CP n. 2/2002e representou um desafio para a UEFS. Uma avaliação realizada duranteo curso, aponta que os efeitos do currículo na formação dos professoresincidem na possibilidade de exercer a docência com mais autonomia econsistência, tornando o professor mais capaz para agir sobre a multiplicidadede problemas que circunscrevem o ensino, nas séries iniciais do ensinofundamental, ampliando sua capacidade de decisão e intervenção