PEMBELAJARAN BERBASIS REACT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS X PADA MATERI FUNGSI EKSPONENSIAL DI SMAN 2 BATU

Mathematics learning is a subject that prioritizes strong conceptual understanding. This makes the teachers have to use the right model and strategy in conveying to the students that understanding the concept can be optimal. So that the learning in this study uses the REACT strategy. This strategy links teaching material with circumstances around. By using this REACT strategy in learning there is an increase in students' understanding of exponential function material with the REACT approach. This is indicated by the change in test score I, which is 62 to 82 in the second test. In addition, it can also be seen from the results of a questionnaire that shows an increase in student understanding.    Pembelajaran matematika merupakan mata pelajaran yang mengutamakan pemahaman konsep yang kuat. Hal ini membuat para guru harus menggunakan model dan strategi yang tepat dalam menyampaikan kepada para peserta didik agar pemahaman konsep dapat optimal. Sehingga pada pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan strategi REACT. Strategi ini mengaitkan materi ajar dengan keadaaan sekitar. Dengan menggunakan strategi REACT ini dalam pembelajaran terdapat peningkatan pemahaman siswa pada materi fungsi eksponensial dengan pendekatan REACT. Hal ini ditunjukkan dari perubahan skor tes I yaitu 62 menjadi 82 pada tes yang ke II. Selain itu juga dapat dilihat dari hasil angket yang menunjukkan peningkatan pemahaman siswa. Kata Kunci : Pemahaman Siswa, Strategi REACT, Fungsi Eksponensial