De l'éducation des filles (et des épouses) aux mères comme éducatrices des enfants selon Francesc Eiximenis

Renedo (Xavier), The Education of Girls (and Wives) and Mothers as Children Educators According to Francesc Eiximenis Taking into account the works of the Franciscan Francesc Eiximenis (circa 1330-1409), this paper studies the role of mothers as educators and the strategies to follow when educating girls, maiden and even wives. The imperfections attributed to female nature generated, on the one hand, distrust on the role of mothers as responsible for the education of their sons, and, on the other hand, forced to establish a strategy of fear and shame in female education, a strategy that Eiximenis justifies from a medical point of view. In contrast with such a distrust, in Eiximenis’ works there is also a strong defence of the rights of women to read and write, both because of the moral benefits produced by the reading and because of their practical and even economical benefits.Renedo (Xavier), De l'éducation des filles (et des épouses) aux mères comme éducatrices des enfants selon Francesc Eiximenis. Cette étude examine le rôle des mères comme éducatrices et les stratégies à suivre pour l'éducation des filles, des jeunes femmes et même des épouses d'après les œuvres du franciscain Francesc Eiximenis (vers 1340-1409). Les imperfections attribuées à la nature féminine suscitaient un manque de confiance envers les mères pour l'éducation de leurs fils et conduisaient à élaborer une stratégie de la peur et de la honte pour l'éducation féminine - une stratégie qu'Eiximenis justifie d'un point de vue médical. En opposition à ce manque de confiance, il y a dans les écrits d'Eiximenis une vigoureuse défense des droits des femmes à lire et écrire, aussi bien en raison des bénéfices moraux de la lecture que pour son intérêt pratique et économique.Renedo Puig Xavier, Rousseau Isabelle Marie. De l'éducation des filles (et des épouses) aux mères comme éducatrices des enfants selon Francesc Eiximenis. In: Famille et parenté. Toulouse : Éditions Privat, 2008. pp. 209-240. (Cahiers de Fanjeaux, 43