Caracterización del estado psicológico en niños separados de sus figuras parentales por emigración

Introduction: children left-behind for their parental figure as a consequence of migration in familial context is a current reality that increasingly demands the intervention of Psychologists, the study and understanding of this process regarding its Impact on different areas. Of special interest is the family context, considering it as the most important center to achieve children’s integral development.Objective: to characterize the psychological status of children separated from their parental figures in the family context as a consequence of temporary or permanent migration.Method: an observational, non-experimental, cross-sectional, and descriptive study was carried out at Luis Augusto Turcios Lima University Polyclinic from September 2014- February 2015. This research had a qualitative design using the methodology of case studies, the phenomenological approach along with the application of instruments for the psychological assessment.Results: the emotional condition was characterized by the presence of anger, sadness, anxiety, feelings of longing and sorrow, fears about the separate figure and the integrity of the family as a whole and uncertainty; cognitions reveal accusatory thoughts toward the separate figure, beliefs of abandonment and disloyalty, and prior experiences of separation that shaded the present psychological status; behavioral reactions showed alterations in habitual behavior and in the family and school settings.Conclusions: the psychological status of children was characterized by the combination of emotional, cognitive and behavioral characteristics that typified the habitual modes of response of children to this event.Introducción: la separación de niños y niñas de sus figuras parentales en el contexto familiar por la emigración de los mismos, es una realidad actual que demanda cada vez más, desde las prácticas profesionales de la Psicología, el estudio y la comprensión de este proceso en su impacto en los diferentes ámbitos. De especial interés resulta el contexto familiar, considerando como centro a la infancia en su desarrollo integral. Objetivo general: caracterizar el estado psicológico de los niños (as) separados de sus figuras parentales en el contexto familiar, debido a emigración temporal o definitiva, pertenecientes al Policlínico Universitario Luis A. Turcios Lima. Métodos: se realizó un estudio observacional, no experimental, de tipo transversal-descriptivo; con un diseño cualitativo y el empleo de la metodología de estudios de casos, el método fenomenológico e instrumentos de evaluación psicológica. Resultados: el estado emocional se caracterizó por la presencia de ira, tristeza, ansiedad, sentimientos de añoranza y pena, temores en torno a la figura separada y a la integridad familiar en su conjunto e incertidumbre; las cogniciones revelan pensamientos acusatorios hacia la figura separada, creenciasde abandono y de deslealtad y experiencias previas de separación que matizan el estado psicológico actual; las reacciones conductuales mostraron alteraciones en la conducta habitual y en los ámbitos familiar y escolar. Conclusiones. el estado psicológico de los menores se caracterizó por la conjunción de características emocionales, cognitivas y conductuales que tipificaron los modos habituales de respuesta de los niños (as) ante el evento