Pengaruh pemberian Reward stempel bintang terhadap motivasi belajar anak usia dini : Kuasi eksperimen pada kelompok A RA Baiturrahim Haurgeulis Indramayu

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di kelompok A RA Baiturrahim terdapat siswa dalam kegiatan pembelajaran masih dinilai kurang. Sehingga terdapat anak hanya menyelesaikan tugasnya sebagian saja atau bahkan tidak mengerjakan tugasnya sama sekali. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Motivasi belajar anak usia dini yang menggunakan pembelajaran konvensional di RA Baiturrahim Kecamatan Haurgeulis Kabupaten Indramayu. 2) Motivasi anak usia dini yang menggunakan reward stempel bintang di RA Baiturrahim Kecamatan Haurgeulis Kabupaten Indramayu. 3) Perbedaan motivasi belajar anak usia dini antara yang menggunakan reward stempel bintang dengan yang menggunakan pembelajaran konvensional di RA Baiturrahim Kecamatan Haurgeulis Kabupaten Indramayu. Penelitian ini di dasari oleh pemikiran bahwa dalam proses pembelajaran anak membutuhkan motivasi, karena motivasi dan belajar merupakan dua hal yang saling berkaitan. Motivasi diartikan sebagai dorongan kepada anak untuk mewujudkan perubahan dalam berperilaku, sedangkan belajar adalah proses perubahan perilaku sebagai hasil dari praktik atau penguatan untuk mencapai tujuan tertentu. Maka dari itu, untuk memotivasi belajar anak usia dini reward stempel bintang di gunakan sebagai reward untuk meningkatkan motivasi belajar anak usia dini. Hipotesis pada penelitian ini adalah terdapat perbedaan pemberian reward stempel bintang dengan yang tidak pemberian reward stempel bintang terhadap motivasi belajar anak usia dini di RA Baiturrahim