Hubungan manajemen pembelajaran berbasis E-Learning dengan karakter disiplin siswa : Penelitian di Madrasah Aliyah Negeri se-Kota Bandung

Manajemen Pembelajaran berbasis e-learning merupakan suatu bentuk usaha untuk dapat memperlancar pencapaian tujuan pembelajaran yang akan berintegrasi dengan pembentukan karakter disiplin siswa. Karena hal yang sangat berpengaruh terhadap karakter siswa yaitu dengan proses pembelajaran yang dilakukan, terlebih saat ini semua lembaga pendidikan melakukan proses pembelajaran secara daring, salah satunya yaitu dengan menggunakan metode e-learning. Maka dari itu bagaimana manajemen pembelajaran berbasis e-learning mampu berintegrasi dengan pembentukan karakter siswa, teruma karakter disiplin siswa? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Manajemen Pembelajaran Berbasis e-learning di Madrasah Aliyah Negeri se-Kota Bandung; 2) Karakter Disiplin Siswa di Madrasah Aliyah Negeri se-Kota Bandung; 3) Hubungan Antara Manajemen Pembelajaran Berbasis E-Learning dan Karakter Disiplin Siswa di Madrasah Aliyah Negeri se-Kota Bandung. Penelitian ini bersifat deskriptif, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis korelasi. Teknik pengambilan data yang dilakukan yaitu dengan menggunakan angket/kuesioner. Kemudian teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu uji instrumen (uji keterbacaan, uji validitas, dan uji reabilitas), uji analisis parsial perindikator, uji prasyarat (uji normalitas dan uji linieritas), uji korelasi, dan uji determinasi. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa manajemen pembelajaran berbasis e-learning dengan karakter disiplin siswa memiliki korelasi dengan nilai signifikansi 0,000