Analisis kemampuan berpikir kreatif matematis mahasiswa pada Mata Kuliah Matematika Dasar di Prodi Pendidikan Biologi

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif matematis dan sikap mahasiswa pada mata kuliah Matematika Dasar di prodi Pendidikan Biologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pemilihan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri dari 32 mahasiswa Pendidikan Biologi angkatan 2016 tahun akademik 2020/2021. Pengumpulan data menggunakan tes dan kuesioner tertutup. Hasil penelitian menunjukkan 3,1% mahasiswa dalam kategori kemampuan berpikir kreatif matematis sangat tinggi, 56,3% dalam kategori tinggi, 25% dalam kategori sedang dan 15,6% dalam kategori rendah. Sikap mahasiswa pada mata kuliah matematika dasar yakni 75% berada dalam kategori sikap yang sangat baik sedangkan 25% lainnya berada dalam kategori cukup baik