Manajemen pembiayaan sarana prasarana dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan penelitian di MTs Miftahul Falah Kabupaten Garut

Sejak berdirinya MTs Miftahul Falah Kabupaten Garut pada tahun 1996 sampai tahun 2004 peserta didik diwajibkan untuk pembayaran SPP untuk membantu kebutuhan dalam proses pelaksanaan pembelajaran dan membantu dalam pengadaan sarana prasarana sekolah, dengan berkembangnya dunia pendidikam pada tahun 2005/2006 pemerintah menurunkan dana BOS untuk sekolah-sekolah baik sekolah swasta maupun negeri. Sejak pemerintah menurunkan dana BOS, MTs Miftahul Falah Kabupaten Garut tidak lagi meminta pungutan biaya dari peserta didik, karena upaya tersebut menarik untuk diteliti. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan latar alamiah sekolah, sumber pembiayaan sarana prasarana, budgeting (penganggaran) pembiayaan sarana prasarana, proses accounting (pelaksanaan) pembiayaan sarana prasarana, proses auditing (evaluasi) pembiayaan sarana prasarana, faktor pendukung dan penghambat pembiayaan sarana prasarana dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan di MTs Miftahul Falah Kabupaten Garut. Penelitian ini berdasarkan pada teori manajemen pembiayaan pendidikan yaitu: budgeting (penganggaran) pembiayaan sarana prasarana, accounting (pelaksanaan) pembiayaan sarana prasarana, dan auditing (evaluasi) pembiayaan sarana prasarana. Dan penelitian ini dilakukan berdasarkan pemikiran bahwa keberhasilan suatu lembaga pendidikan dapat melakukan proses manajemen pembiayaan yang baik untuk lembaga pendidikannya. Oleh karena itu, ditinjau dari adanya manajemen pembiayaan sarana prasarana sekolah, faktor pendukung dan penghambat, serta hasil dari manajemen pembiayaan sarana prasarana. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu: observasi partisipasif, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Adapun uji absah data dilakukan dengan perpanjangan keikutsertaan, triangulasi, pemeriksaan sejawat, menggunakan bahan referensi, dan memberchek. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan manajemen pembiayaan sarana prasarana dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan di MTs Miftahul Falah Kabupaten Garut dari mulai budgeting (penganggaran) dengan adanya rencana penyusunan anggaran untuk pertahunnya, accounting (pelaksanaan) yaitu adanya pencatatan dalam pengeluaran dan pemasukan keuangan baik pengeluaran itu sekecil apapun dan disertai bukti-bukti seperti nota dalam pembelanjaan, dan adanya auditing (evaluasi) dilakukan dalam satu tahun sekali untuk dilaporkan kepada kepala madrasah, yayasan dan guru lainnya. Ada faktor pendukung yaitu adanya kesadaran dari semua pihak dalam kepedulian terhadap lembaga pendidikan, dan faktor penghambat yaitu kurangnya sosialisasi dan terbatasnya enaga informatika untuk mengenalkan lembaga pendidikan sehingga warga kota dan kalangan menengat keatas mengetahuinya. Hasil dari pengelolaan pembiayaan sarana prasarana ini dilihat dari meningkatnya sarana prasrana pada tiap tahunnya dan bertambah pula dalam pengadaan bangunan-bangunan