LA ORIENTACIÓN FAMILIAR PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESCOLARES CON DISCAPACIDAD VISUAL EN ANGOLA

El presente artículo es resultado del estudio de las fuentes del conocimiento y de la experiencia práctica de sus autoras.Tiene como objetivo exponer los fundamentos teóricos y metodológicos del proceso de orientación de la familia, para la atención educativa de escolares con discapacidad visual en Angola. Las principales ideas que desde el punto de vista filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico se exponen, reflejan una concepción optimista del desarrollo humano. Aparece una definición conceptual del término atención educativa de escolares con discapacidad visual, también es posible encontrar los contenidos para la orientación de esas familias. El artículo puede constituir una herramienta útil para que los docentes faciliten a las familias de estos escolares los recursos y ayudas que le permitan a los padres minimizar los obstáculos del desarrollo y garantizar la socialización y progreso del escolar