Sportmotorische Fähigkeiten von Lehrpersonen zur Förderung der Lernbereitschaft der Schülerinnen und Schüler.

Während des Studiums an der Pädagogischen Hochschule in Rorschach erlebte die Autorin des Öfteren Aussagen wie: «ihr habt zu wenig Möglichkeit eure Fertigkeiten auszubauen» oder «ihr werdet nie guten Sportunterricht unterrichten». Die vorliegende Arbeit geht solch harschen Bemerkungen auf den Grund und möchte herausfinden, ob diese Behauptung ein Funke Wahrheit enthalten. Anhand vier Interviews wird versucht einen Zusammenhang zwischen den sportmotorischen Fähigkeiten einer Lehrperson und der Leistungsbereitschaft von Schülerinnen und Schülern aufzuzeigen. Relevante Aspekte wie «guter Unterricht» oder «Bedeutung von Sport» werden in einzelnen Kapiteln im Theorieteil genauer erläutert. Die Ergebnisse der Interviews ergeben, dass die sportmotorischen Fertigkeiten einer Lehrperson die Leistungsbereitschaft der Schülerinnen und Schüler positiv fördern könnten