Wenn Kinderhände singen: Wie der Gebrauch von Gebärden den Liedtexterwerb von Kindergartenkindern beeinflusst.

Während eines Praktikumsjahres in einer Heilpädagogischen Schule lernte die Autorin kennen, dass Lieder mit Gebärden begleitet werden können. Gebärden gehören zur Unterstützten Kommunikation und werden besonders oft bei Menschen und Kindern mit besonderen Bedürfnissen eingesetzt. Es ist bereits wissenschaftlich belegt, dass Gebärden nicht nur hilfreich für Kindern mit besonderen Bedürfnissen sind. Denn das gleichzeitige Anbieten von Gebärden und auditorischen Informationen wirkt sich unterstützend auf den Wortschatzerwerb aller Kinder aus. Es stellt sich nun die Frage, ob sich das simultane Anbieten von Gebärden und auditorischen Informationen auch unterstützend auf den Liedtexterwerb auswirkt. Es wird dafür folgende forschungsleitenden Fragestellung formuliert: Speichern Kindergartenkinder einen Liedtext leichter ab, wenn dieser beim Erwerb mit Gebärden unterstützt wurde? Diese Arbeit setzte sich zum Ziel dieser Fragestellung, durch theoretische Aufarbeitung von Fachliteratur und eine praktische Durchführung in Form einer qualitativen Datenerhebung mit zwei Kindergartengruppen, nachzugehen. Pro Kindergartengruppe wurde jeweils ein Lied, bei dem die Schlüsselwörter mit Gebärden unterstützt wurden, und ein Lied, bei dem die Erwerbsphase des Liedtextes ganz ohne Gebärden ablief, erlernt. Abschliessend zu jedem Lied wurde eine Abschlussüberprüfung mit einzelnen Kindern der Kindergartengruppe durchgeführt. In dieser wurde das Verständnis des Liedtextes und die Fähigkeit den Liedtext wiederzugeben geprüft. Die Ergebnisse zeigen, dass die gleichzeitigen visuellen und auditorischen Informationen über die Schlüsselwörter in der Erwerbsphase eine vielseitige Verarbeitung und Vernetzung des Erlernten ermöglichen. Es wurde unter anderem festgestellt, dass die Gebärden als Erinnerungshilfe beim lautsprachlichen Wiedergeben des Liedtextes eingesetzt werden können. Die Ergebnisse führen zur Annahme, dass Kindergartenkinder einen Liedtext leichter abspeichern, wenn dieser beim Erwerb mit Gebärden unterstützt wurde