KONTEKSTUALISASI HADIS MENGGANTUNGKAN CAMBUK DI RUMAH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEDISIPLINAN ANAK

ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Kontekstualisasi Hadis Menggantungkan Cambuk Di Rumah Dan Implikasinya Terhadap Kedisiplinan Anak”. Banyak orang tua yang tidak mengerti bagaimana konsep kedisiplinan sehingga salah dalam mendidik anak dan berhujung pada kekerasan. Disamping itu terdapat hadis yang secara tekstual menunjukkan suruhan menggantung cambuk dirumah sehingga dikhawatirkan menimbulkan pembenaran dari orang tua untuk mendidik dengan kekerasan sehingga merusak psikis anak. Dari fenomena dan permasalahan diatas penulis merasa perlu melakukan penelitian terhadapnya dan merumuskan dengan sistematis bagaimana status hadis tersebut dan bagaimana pemahaman kontekstualnya dengan ilmu psikologi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dalam bentuk kajian pustaka (Library Research) dengan metode pemahaman kontekstual hadis. Hasil penelitian ini adalah ditemukan bahwa hadis suruhan menggantung cambuk dirumah diriwayatkan secara makna dengan sanad Ahad yang „Aziz oleh Abdu al-Razzaq, al-Thabrani, al-Khathib, Ibnu „Asakir dan Abu Nu‟im al-Ashbihani dengan kualitas Hasan li Dzatihi. Hadis ini menunjukkan bahwa islam memberikan perhatian khusus bagaimana mendidik kedisiplinan anak, opsi yang diberikan ialah menggantung cambuk dengan tujuan sebagai media pengingat. Orang tua juga dituntut agar cerdas dalam menganalisa bagaimana psikis anak sehingga dapat memberikan pendidikan kedisiplinan yang tepat dan positif serta tidak cenderung menjadi kasar sehingga merusak mental anak. Kata Kunci: Kontekstualisasi, Kedisiplinan, Anak