Estudo longitudinal sobre as pesquisas de evasão no ensino superior: diretório IBICT

O presente trabalho objetiva apresentar estudo longitudinal sobre as pesquisas de evasão no Ensino Superior, mapeando o publicado sobre o assunto nos últimos cinco anos (2011 a 2016), analisando e identificando se as pesquisas realizadas apresentam propostas de ações efetivas para o enfrentamento do problema evasão. A metodologia aplicada é a pesquisa bibliográfica e exploratória, visando oferecer meios que auxiliam na definição e descrição de conceitos sobre o tema em questão. Adicionalmente à pesquisa bibliográfica, foi realizado o levantamento das pesquisas publicadas, como teses e dissertações, que possibilitará agrupar em uma única base de dados todas as informações coletadas, para que se possa obter um panorama mais completo sobre a evasão no Ensino Superior nos últimos cinco anos. Os resultados mostram que os pesquisadores identificaram a evasão como um problema a ser enfrentado, delinearam diagnósticos sobre sua causa e por fim propuseram ações que vão desde atuações pontuais das Instituições do Ensino Superior até atuações mais amplas de políticas públicas a serem levadas para discussão nos âmbitos governamentais