A linha, a medida e a espera do futuro interior

Si discute di etica e pedagogia nella prospettiva di una educazione generativa a partire dalla crisi generazionale che mette in questione la stessa definizione di pedagogia. Si rappresenta la linea pedagogica come confine mobile tra studenti e docenti. Si portano esperienza di valutazione e di rigore nella prospettiva di un insegnare apprendentivo e come restituzione del tempo