Pengembangan model pembelajaran sentra berbasis lagu untuk meningkatkan Kemampuan kognitif anak usia dini

Tujuan penelitian:1) Mendiskripsikan Kebutuhan siswa dan guru terhadap pengembangan model pembelajaran sentra berbasis lagu, 2) Mengembangkan model pembelajaran sentra. 3) Menganalisis kelayakan model pembelajaran sentra berbasis lagu, 4) Mengetahui sejauh mana keefektifan pengembagan model pembelajaran sentra berbasis lagu. Penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang meliputi 10 langkah (1) Pengumpulan data (2) perencanaan ( 3 ) Pengembangan draf produk (4) Uji coba Lapangan awal (5) Merevisi hasil uji coba (6) uji coba lapangan (7) Penyempurnaan produk hasil uji lapangan (8) Uji pelaksanaan lapangan (9) Penyempurnaan produk akhir (10) Desiminasi dan implementasi. Subjek dalam penelitian ini adalah Kelompok Bermain di Demak. Instrumen pengambilan data menggunakan pengamatan. Analisis data uji normalitas, homogenitas, uji N-Gain dan uji paired sampel t-test. Hasil Penelitian:1) Guru dan anak membutuhan model pembelajaran sentra berbasis lagu untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak.2) Pengembangan desain model pembelajaran sentra berbasis lagu dibagi menjadi beberapa diantaranya sintak pembelajaran sentra meliputi: pijakan lingkungan, kegiatan penyambutan anak, pijakan sebelum main, pijakan saat main, pijakan setelah bermain. 3) Model pembelajaran sentra berbasis lagu layak digunakan dalam pembelajaran pada tema kebutuhanku berdasarkan validasi bahwa model pembelajaran dapat digunakan tanpa revisi. 4) pengembangan model pembelajaran sentra berbasis lagu efektif meningkatkan kemampuan kognitif anak berdasarkan hasil kemampuan kognitif anak kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol