PENGARUH MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE DENGAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE SISWA PADA MATERI VIRUS KELAS X

ABSTRAK Pengaruh Model Search, Solve, Create and Share Dengan Brainstorming Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Self Confidence Siswa Pada Materi Virus Kelas X Oleh Culan Suheryanto Dilatarbelakangi oleh kemampuan pemecahan masalah siswa yang masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Quasy Experiment dengan menggunakan desain faktorial 2x3. Sampel penelitian adalah siswa di MAN 1 Lampung Tengah pada kelas X 4 sebagai kelas eksperimen dan X 5 sebagai kelas kontrol yang diambil dengan teknik Cluster Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes kemampuan pemecahan masalah dan angket Self Confidence. Uji hipotesis menggunakan Anova Dua Jalur Sel Tak Sama dan signifikansi 0,05. Hasil analisis didapatkan Nilai (A) 009 < 0,05 berarti H0A ditolak, Nilai (B) 000 0,05 berarti H0AB diterima. Sehingga disimpulkan bahwa Terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang menggunakan model SSCS dengan Brainstorming dan siswa yang menggunakan model Direct Instruction, Terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah menggunakan model SSCS dengan Brainstorming pada siswa yang memiliki Self Confidence kategori tinggi, sedang, dan rendah, dan Tidak terdapat interaksi antara penggunaan model SSCS dengan Brainstorming dan Self Confidence terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Kata Kunci : Model Search, Solve, Create and Share, Kemampuan Pemecahan Masalah, Self Confidenc