Ukrainian students’ political assessments with the predominance of national or global identity

У тезах доповіді, здійсненої на міжнародній науковій конференції “Роль психології та педагогіки в духовному розвитку сучасного суспільства” у м. Рига (Латвія) 30 липня 2022 р. коротко описано та наведено деякі результати соціяльно-психологічного дослідження політичних оцінок українських студентів, проведеного у квітні-травні 2022 р. Виявлено залежності оцінок студентів від їхньої національної (НІ) і ґлобальної ідентичности (ҐІ), а також рівнів колективного нарцисизму та ідентифікації з громадою щодо 1) різних соціяльних суб’єктів, 2) етнічних суб’єктів та 3) ефективности дій різних суб’єктів української влади під час теперішніх воєнних подій. Зокрема встановлено, що в оцінках носіїв НІ звинувачувальний ухил виражено набагато сильніше, ніж у групі ҐІ, особливо в просторі власне політичного дискурсу.In the abstracts of the report made at the International scientific conference "The role of psychology and pedagogy in the spiritual development of modern society" in the city of Riga (Latvia) on July 30, 2022, some results of the socio-psychological study of the political evaluations of Ukrainian students, conducted in April-May 2022, are briefly described and given. The dependence of students’ grades on their national (NI) and global identity (GI), as well as on the levels of collective narcissism and identification with the community in relation to 1) different social subjects, 2) ethnic subjects and 3) effectiveness the actions of various subjects of the Ukrainian government during the current military events. In particular, it was established that in the evaluations of NI carriers, the blaming bias is much stronger than in the GI group, especially in the space of the actual political discourse