MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA EKSPRESIF ANAK MELALUI PENGGUNAAN BUKU CERITA BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK COKROAMINOTO TANGNGA-TANGNGA KABUPATEN MAJENE

JENNIATI. 2013. Mengembangkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak melalui Penggunaan Buku Cerita Bergambar di Taman Kanak-Kanak Cokroaminoto Tangnga-Tangnga Kabupaten Majene. Skripsi. Dibimbing oleh Dra. Kartini Marzuki, M.Si dan Drs. Markus Tikko Parambuan. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menelaah bagaimanakah mengembangkan bahasa ekspresif anak melalui penggunaan buku cerita bergambar di Taman Kanak-Kanak Cokroaminoto Tangnga-Tangnga Kabupaten Majene. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengembangan bahasa ekspresif anak melalui penggunaan buku cerita bergambar di Taman Kanak-Kanak Cokroaminoto Tangnga-Tangnga Kabupaten Majene. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (Classroom action research). Setting penelitian dilaksanakan di Taman Kanak-Kanak Cokroaminoto Tangnga-Tangnga Kabupaten Majene dengan subyek penelitiannya yaitu 1 orang guru dan 15 orang anak kelompok A. Rancangan tindakan yang diberikan berupa penggunaan buku cerita bergambar dalam mengembangkan bahasa ekspresif pada anak yang dilaksanakan selama 2 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi, dimana masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengambilan data melalui observasi dan analisis datanya diolah secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan buku cerita bergambar maka kemampuan bahasa ekspresif anak dapat meningkat. Hal tersebut terlihat pada siklus I yang menunjukkan sebahagian besar anak didik berada pada kategori kurang, kemudian mengalami peningkatan pada siklus II dengan berada pada kategori baik dan cukup. Indikator kemampuan bahasa ekspresif seperti kemampuan anak untuk menjawab pertanyaan apa, bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri serta mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri secara sederhana dapat dicapai anak dengan lebih optimal dan maksima