Pengaruh Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru di Madrasah Aliyah Al-Washliyah 49 Pasar Lembu

Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan “Pengaruh Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru di Madrasah Aliyah Al-Washliyah 49 Pasar Lembu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi, dengan menggunakan teknik simple random sampling dimana pengambilan sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Data dikumpulkan menggunakan angket dan studi dokumentasi, angket disebar kepada 30 guru dengan menggunakan bentuk pilihan skor skala likert yakni 4 alternatif jawaban, sedangkan studi dokumentasi hanya sebagai teknik pelengkap dalam pengumpulan data. Berdasarkan pengolahan data hasil perhitungan, diketahui bahwa hipotesis yang diajukan, diterima dan telah teruji secara empiris dimana hasil koefisien korelasi antara variabel Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah (X) Terhadap Motivasi Kerja guru (Y) sebesar 0,327 dengan demikian hubungan keduanya tergolong rendah, dan besaran pengaruhnya 0,107 atau 10,7 %. Melalui uji t yang telah dilakukan ternyata diperoleh t hitung = 5,889 sedangkan nilai t tabel = 2,042. Oleh karena t hitung (5,889) > t tabel (2,042), hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan dan pengaruh positif dan signifikan antara variabel Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Terhadap Motivasi kerja guru di Madrasah Aliyah Al- Washliyah 49 Pasar Lembu dengan bentuk hubungan linier dan prediktif melalui garis regresi Ŷ = 57,089 + 0,45X. Bagi kepala sekolah diharapkan mampu mengoptimalkan kegiatan komunikasi interpersonal untuk meningkatkan motivasi kerja guru dengan cara memberikan kesempatan dan perhatian yang sama kepada setiap guru