Revista de educación inclusiva

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésEl carácter crecientemente plural de los centros escolares hace necesario que se redoble el esfuerzo de reflexión y análisis sobre la complejidad de la convivencia en ellos. Una consecuencia directa de la importancia de cuidar la convivencia en los centros es la necesidad de preparar en ese sentido a los profesionales de la educación en sus periodos de formación inicial y permanente. Se ha solicitado a alumnos de la asignatura de diseño curricular de la licenciatura de Pedagogía durante el curso escolar 2007/08 que realizaran un relato sobre las características de su escolaridad en las etapas de educación primaria o secundaria. A través del estudio de dichos relatos se ha podido reflexionar en torno a cuestiones como la diversidad de alumnos, su motivación e intereses, su nivel académico, las características de sus compañeros más influyentes, el clima relacional y comunicativo, la existencia de alumnos aislados, la integración de alumnos con necesidades educativas especiales, la existencia de acoso, las formas de ayuda mutua y las características de los conflictos más frecuentes.ES