Monográfico con el título: "Lugares de memoria en educación secundaria"Se analiza el concepto de empatía histórica y se presenta una propuesta didáctica vivenciada en un aula de una escuela chilena. Dicha propuesta fue implementada en segundo año de Enseñanza Media en Chile. la propuesta se encuentra estructurada en tres partes: en la primera de ellas dedicada a sensibilizar a los estudiantes acerca del concepto de 2cuestión social" y las problemáticas del siglo XX, la segunda etapa implica el trabajo de fuentes secundarias de historiadores e historiadoras chilenos, en la tercera parte los estudiantes tenían que ponerse en el lugar de los actores sociales estudiados. Para finalizar y a modo de evaluación, se les pide que escriban una carta ...