Se presentan los resultados de un análisis cruzado de los once estudios de caso realizados en el marco del proyecto de educación superior para la especialización inteligente durante el período 2016-2020. El análisis identifica temas clave y ejemplos de prácticas innovadoras de todos los estudios de caso, desarrollando una tipología estructurada de prácticas innovadoras para la participación de la educación superior en los ecosistemas de innovación en el contexto del diseño y la implementación de las estrategias de especialización inteligente (S3). Más concretamente, contribuye a identificar, por una parte la contribución de las prácticas innovadoras a sus ecosistemas regionales de innovación y al diseño e implementación de S3 y, por otra pa...
The world practice has proven that universities can become a source of innovations and the centers o...
Resumen Investigaciones recientes muestran que las universidades no suelen promover sistemas inclusi...
This article aims to present a model that reflects the need for educational innovation that higher e...
While higher education has been considered as both an ‘engine’ for innovation and a ‘catalyst’ for s...
Innovation is important as it enables the bringing of new and fresh things to the market, which chal...
En este trabajo se establece un marco conceptual sobre la innovación educativa y sus significados de...
permitan diagnosticar capacidades y referen-ciar la necesidad y criterio de unificar recursos y ruti...
RESUMEN: El objetivo es proporcionar una mejor comprensión sobre el papel de las universidades como ...
The world practice has proven that universities can become a source of innovations and the centers o...
La innovación es un tema relevante e ineludible para las instituciones educativas y, de manera espec...
Professional competence and innovation are challenges for higher education. Competence oriented educ...
A educação superior vivencia um momento de grandes transformações. Pressionada pelas mudanças origin...
Conferencia en el marco de propuestas de conferencias de investigación del Departamento de Economía ...
Introduction: This article is based on the interest of configuring tools to diagnose capacities and ...
In the last two decades, social innovation (SI) and social entrepreneurship (SE) have gained relevan...
The world practice has proven that universities can become a source of innovations and the centers o...
Resumen Investigaciones recientes muestran que las universidades no suelen promover sistemas inclusi...
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While higher education has been considered as both an ‘engine’ for innovation and a ‘catalyst’ for s...
Innovation is important as it enables the bringing of new and fresh things to the market, which chal...
En este trabajo se establece un marco conceptual sobre la innovación educativa y sus significados de...
permitan diagnosticar capacidades y referen-ciar la necesidad y criterio de unificar recursos y ruti...
RESUMEN: El objetivo es proporcionar una mejor comprensión sobre el papel de las universidades como ...
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La innovación es un tema relevante e ineludible para las instituciones educativas y, de manera espec...
Professional competence and innovation are challenges for higher education. Competence oriented educ...
A educação superior vivencia um momento de grandes transformações. Pressionada pelas mudanças origin...
Conferencia en el marco de propuestas de conferencias de investigación del Departamento de Economía ...
Introduction: This article is based on the interest of configuring tools to diagnose capacities and ...
In the last two decades, social innovation (SI) and social entrepreneurship (SE) have gained relevan...
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