Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónSe presenta la relación existente entre la estimulación temprana y el currículo propio de la Educación Infantil, experiencia que está siendo llevada a cabo en diversos centros educativos de Lanzarote. Se deja patente la importancia de la implicación de las familias a lo largo de toda la vida de sus hijos e hijas, y por supuesto también en el plano educativo, colaborando dentro de sus posibilidades y siempre con la orientación del profesorado. La estimulación temprana pretende favorecer el desarrollo integral del niño y la niña entre los 0 y los 6 años. Se pretende el máximo desarrollo de sus capacidades psicomotrices, cognitivas, emocionales y sociales a través de diferentes técnicas, actividades y ...