ESE. Estudios sobre educación

Resumen basado en la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe presenta una panorámica sobre el modo en que las universidades han asumido la innovación y responsabilidad social y los mandatos adquiridos a nivel internacional, europeo y nacional. Se definen los conceptos de innovación social y responsabilidad social y se realiza un análisis documental de los modelos de evaluación utilizados por universidades internacionales y basados en: el compromiso social, la responsabilidad social, el aprendizaje-servicio, la relación universidad-empresa y la sostenibilidad ambiental. El análisis plantea la naturaleza de la información recopilada, los tipos de evaluación, y los factores, dimensiones e indicadores analizados. Con el objetivo de promover una cultura de evaluación y rendición de resultados respecto a la innovación y a la responsabilidad social, se propone un Modelo de Evaluación de la Innovación Social Universitaria Responsable (ISUR), que pretende ser un instrumento que evalúe los cambios experimentados internamente, y particularmente su impacto social. Se centra en tres aspectos: la idea de globalidad; valores sociales concretos; y una visión de proceso, proporcionando insumos para tomar decisiones de mejora. Se describen las dimensiones de este modelo: curricular y pedagógica; organizacional; I+D+I, investigación, desarrollo e innovación; relación con el entorno; ambiental; internacionalización), que ofrecen un marco de evaluación que además de evaluar lo que se ha hecho, solicita documentación que avala lo que se ha realizado, de modo que ayude a las universidades no sólo a rendir cuentas, sino también a involucrarse en el análisis de la situación en la que se encuentran para la transformación institucional hacia una universidad innovadora.ES