La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de aprender sobre el mundo que nos rodea. La forma en que se adquieren los conocimientos sobre la naturaleza del mundo está en el fondo del proceso de investigación, y constituye un modelo de aprendizaje recomendado y respaldado por unas normas nacionales sobre educación de la ciencia. En este texto se pueden encontrar la secuencia de experiencias que forman la investigación en ciencias.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esUS
Ofrece una gran flexibilidad y apoyo para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y garantiza ...
Guía del profesor para el segundo nivel, de una serie de tres, de ciencias para apoyar a los alumnos...
Se presenta un trabajo elaborado a modo de propuesta sobre el área de Ciencias de la Naturaleza para...
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Cuaderno de trabajo del segundo nivel, de una serie de tres, de ciencias para apoyar a los alumnos e...
Cuaderno de trabajo del tercer nivel, de una serie de tres, de ciencias para apoyar a los alumnos en...
Este libro se centra en la enseñanza de las ciencias en la escuela a alumnos con edades comprendidas...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la enseñanza y aprendizaje de las ciencias y el méto...
Explica la importancia de la enseñanza de las ciencias a los niños y presenta un marco teórico sobre...
Título en la cub.: ciencias naturais segundo : educación a distancia de persoas adultasEl libro está...
Libro de texto del segundo nivel, de una serie de tres, de ciencias para apoyar a los alumnos entre ...
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