Informatización y gestión de la biblioteca

Se adjunta la bibliografía de los libros más leídos, las tablas estadísticas de los libros leídos por los alumnos de infantil, primaria y primer ciclo de secundaria; y el cuento de Ester Madroño: 'La bruja colorea'Llevado a cabo en la biblioteca del centro escolar Carlos Casado, por un grupo de cinco miembros del Claustro. Se marcan tres tipos de objetivos respecto de la biblioteca, el alumnado y el profesorado. Los que afectan al primer elemento son su informatización, potenciación de la lectura y animación a la lectura. Respecto a los alumnos: carnés para cada uno, animación de la lectura de varios libros y decoración de la biblioteca. Y por último, incentivar al profesorado, trabajar en grupo y crear un sentido de identidad y propósito. El desarrollo del proyecto está vinculado a la duración del curso escolar. En el primer período, se crea la base de datos y se decora la biblioteca, en el segundo período la creación de los carnés y en el tercero, el desarrollo de la estadística de biblioteca, evaluación del proyecto y desarrollo de animaciones, todas ellas cumplidas y realizadas. El principal resultado obtenido ha sido un aumento en la lectura de libros.Junta de Castilla y León. Consejería de Educación y CulturaJunta de Castilla y León. Consejería de Educación y Cultura; Monasterio de Nuestra Señora de Prado. Autovía Puente Colgante, s. n.; 47071 Valladolid; Tel. +34983411881; Fax +34983411939; guttolfe@jcyl.esES