Les rendements de l'éducation et de l'expérience sur le marché du travail : offre, demande et appariement

Cette thèse s’intéresse aux rendements salariaux de l'éducation et de l'expérience, ainsi qu’aux inégalités de revenus qui en découlent.Elle étudie ces rendements dans une perspective d'appariement, à travers les déterminants de la formation des relations entre lesindividus et entreprises sur le marché de l’emploi. Le premier chapitre documente l'aplatissement des rendements de l'expérience desdiplômés du supérieur en 1998 et 2010. Deux mécanismes à l'origine du ralentissement de la croissance des salaires sont explorés :l'accès aux postes d’encadrement et la qualité de l'appariement initial. Il apparaît que l'accès aux postes de direction est plus rare pourles cohortes récentes, tandis que la qualité de l'appariement initial ne s'est pas détériorée entre les cohortes 1998 et 2010, mais sonimpact sur les salaires futurs des jeunes cohortes s’est renforcé. Le deuxième chapitre étudie la diminution des rendements de l'éducationsur le marché du travail portugais entre 1987 et 2017. Je construis un modèle d'appariement avec des types multidimensionnels danslequel plusieurs employés sont embauchés par une seule entreprise. J'estime structurellement le modèle et conduis une série decontrefactuels, qui montrent que les préférences des individus et l'augmentation de la productivité relative des diplômés atténuent ladiminution des rendements de l’éducation, mais ne compensent pas entièrement les effets de l’expansion éducative des années 1990 et2000. Dans le troisième chapitre, co-écrit avec Jeremy Fox et Alfred Galichon, nous explorons comment les attentes des individus surleurs rendements futurs influencent les décisions d'appariement. Nous introduisons un modèle d'appariement dynamique à utilitétransférable. Nous explorons l’équilibre général et montrons qu'un équilibre stationnaire existe. Nous proposons deux algorithmes decalcul de l’équilibre stationnaire et adaptons les deux méthodes pour l'estimation.This thesis’ main objects of interest are the wage returns to education and experience on labor markets, and the earning inequalitiesthese returns generate. It seeks to understand these returns from a matching perspective, by investigating determinants of relationshipformation between workers and firms. The first chapter documents flattening wage returns to experience between higher educationgraduates entering the French labor market in 1998 and 2010. Differences in average wage growth are decomposed by occupation intoan extensive and intensive margin. Two potential mechanisms behind the wage growth slow down are explored: access to managerialpositions and impact of initial match quality. I find access to managerial positions is more infrequent for recent cohorts. I also find thatinitial match quality has not worsened between the 1998 and 2010 cohorts, but its impact on future wages has become more enduring.The second chapter studies the decrease in the education wage premium on the Portuguese labor market between 1987 and 2017.I build a model of one-to-many matching with multidimensional types in which several workers are employed by a single firm. I structurallyestimate the model on matched employer-employee data. Counterfactual exercises suggest that both changes in worker preferences andthe increasing relative productivity of high school graduates over non-graduates act as a mitigating force on the decreasing high schoolwage premium, but do not fully compensate for high school graduates' rise in relative supply. In the third chapter, co-authored with JeremyFox and Alfred Galichon, we explore how expectations on future returns influence matching decisions. We introduce a model of dynamicmatching with transferable utility. We explore aggregate dynamics and show that a stationary equilibrium exists. We propose twoalgorithms to compute a stationary equilibrium and adapt both methods for estimation