Integrirani dan iz Prirode i društva: Povijesne osobe Brodsko-posavske županije

Danas se pred ljudima nalazi veliki izazov, očuvati prirodu ili pobirati plodove svog uništavanja i iskorištavanja prirode. Kako bi donijeli pravu odluku te znali djelovati, važno je od malih nogu obrazovati ljude o značaju prirode i njezinu suodnosu sa društvom. Učenje nastavnog predmeta Priroda i društvo priprema učenika za ono što ga čeka i pomaže mu da shvati svoju okolinu. Tek kada učimo o prirodi i društvu, možemo se nadati da ćemo imati, kao što De Zan navodi, život u suglasju s prirodom. Integrirano poučavanje definira se kao planiranje i organiziranje poučavanja u kojem se međusobno povezuju različite discipline, područja i predmeti, s ciljem postizanja dubokog razumijevanja određenog sadržaja. Za potrebe diplomskoga rada proveden je integrirani dan, sa središnjom temom Povijesne osobe Brodsko-posavske županije, u kojem su sudjelovali učenici u kombinaciji 3. i 4. razreda Osnovne škole „Vladimir Nazor“, Područna škola Donja Bebrina. Krajnji rezultat rada, knjižice Instagram profili povijesnih osoba pridonijeli su ostvarenju cilja ovoga rada – predstaviti svim učiteljima primjer jedne teme integriranog dana, predložiti različite aktivnosti te na kraju i prikazati neke povijesne osobe Brodsko-posavske županije.People face a great challenge today, to preserve nature or reap the fruits of their destruction and exploitation of nature. In order to make the right decision and know how to act, it is important to educate people from a young age about the importance of nature and its relationship with society. Studying the subject Nature and Society prepares the student for what awaits him and helps him understand his environment. Only when we learn about nature and society can we hope to have, as De Zan states, a life in harmony with nature. An integrated teaching is defined as planning and organizing teaching in which different disciplines, areas and subjects are interconnected, with the aim of achieving a deep understanding of a certain content. For the purposes of the diploma thesis, an integrated day was held, with the central theme of Historical Persons of Brod-Posavina County, in which students in a combination of 3rd and 4th grade of "Vladimir Nazor" Elementary School, Donja Bebrina Regional School participated. The end result of the work, the booklets and Instagram profiles of historical figures contributed to the achievement of the goal of this work - to present to all teachers an example of one theme of an integrated day, to propose different activities and, at the end, to present some historical figures of Brod-Posavina County