Add to ORKGDesde FLACSO Uruguay es un gusto acompañar este desafío de repensar desde distintas perspectivas el vínculo entre educación y TIC en la región. Dialogan en esta obra lo local con lo regional, lo teórico con lo práctico, las subjetividades con las tecnologías, las escuelas normativas con la creatividad, la inclusión tecnológica con la social, la formación docente con la de los decisores políticos
En las últimas décadas es posible identificar a nivel internacional un particular interés por la pri...
En este informe se presenta una investigación sobre una experiencia innovadora en la formación de p...
Hasta ahora los dispositivos han acaparado toda la atención, pero los verdaderos cambios en la enseñ...
Desde FLACSO Uruguay es un gusto acompañar este desafío de repensar desde distintas perspectivas el ...
Este artículo recoge testimonios de directivos escolares sobre su función, formando parte de la inv...
Este libro reúne una versión actualizada del texto canónico “Trabajo, Juego y Vocación” con otros en...
En esta ponencia presentamos los avances de un estudio que se encuentra en desarrollo, cuyo objetivo...
Este trabajo surge de la evaluación final para la materia Planificación y Metodología del Instituto ...
Me han invitado a escribir experiencias referidas al “Uso de las TICS en la formación docente”, pro...
Para centrarnos en la evaluación del desempeño docente nos parece importante partir de la orientació...
Este trabajo se propone reflexionar sobre la relación educación física y recreación durante el siglo...
Pensar una estrategia de formación-capacitación dirigida a tres actores básicos en la atención de pe...
Aprender a leer y a escribir es un proceso que no finaliza en los primeros años escolares. Este artí...
Con la inclusión de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo, el proceso...
RESUMEN. Este trabajo constituye un importante aporte al campo político-educativo local frente a “un...
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