Pregled recentnoga znanstvenog napretka u konceptualizaciji i mjerenju dobrobiti djece

In the last decade, there was substantial growth in children’s well-being investigations, which made considerable progress in understanding the correlates, antecedents, and consequences of children’s well-being. In order to gain more insight into the current state-of-the-art in the field of children’s well-being, this paper aims to present an integrated overview of the recent scientific progress in this area of research. First, we elaborate on the main theoretical conceptualizations of children’s well-being, including hedonic and eudemonic approaches. Second, we explore the challenges of assessing children’s well-being, with a focus on different measurement approaches as well as the developmental aspects of assessing children’s well-being. Finally, we present patterns of findings on the associations between children’s well-being and basic demographic variables, as well as conclusions and implications for future research. U posljednjemu desetljeću došlo je do znatnoga porasta istraživanja dobrobiti djece, čime je postignut velik napredak u razumijevanju korelata, prediktora i ishoda dobrobiti djece. Da bi se dobio bolji uvid u trenutno stanje istraživanja područja dobrobiti djece, cilj je ovoga rada pružiti cjelovit pregled recentnoga znanstvenog napretka u tome području. Prvo, u radu se razrađuju glavne teorijske konceptualizacije dječje dobrobiti, uključujući hedonističke i eudemonijske pristupe. Drugo, u radu se istražuju izazovi procjenjivanja dobrobiti djece, s fokusom na različitim pristupima mjerenju, kao i razvojni aspekti mjerenja dobrobiti djece. Na kraju, u radu se predstavljaju dosadašnji znanstveni nalazi o obrascima povezanosti dobrobiti djece i osnovnih demografskih varijabli, kao i zaključci i implikacije za buduća istraživanja