Interpretation and other forms of interlingual communication during the circumnavigation of the world under La Pérouse's command (1785-1788)

W niniejszym artykule staram się naszkicować obraz komunikacji językowej podczas naukowego rejsu dookoła świata pod dowództwem La Pérouse’a. Tropię i analizuję komentarze dotyczące komunikacji zawarte w dzienniku pokładowym La Pérouse’a. Wykazuję, że członkowie ekspedycji wykorzystali biegłą znajomość języka rosyjskiego jedynego oficjalnego tłumacza wyprawy J.-B. Lessepsa, znajomość języków wspólnych ówczesnego świata (hiszpańskiego, francuskiego), formy komunikacji niewerbalnej (pantomimikę, mimikę, proksemikę, manipulację przedmiotami), kompetencje ogólnokomunikacyjne i doświadczenia poprzedników. Ponadto przyczynili się do dalszej akumulacji zachodniej wiedzy o językach poprzez sporządzanie glosariuszy języków autochtonów.In this paper I try to sketch the image of the interlingual communication during the scientific circumnavigation of the world under La Pérouse’s command. I detect and analyse comments on communication in the navigation journal written by La Pérouse. I demonstrate that the expedition members made use of the unique official interpreter Jean-Baptiste Barthélémy de Lesseps’ skills in Russian, of the widespread knowledge of linguas francas (Spanish, French), of different forms of non-verbal communication, of their predecessors’ experiences. They also contributed to the further accumulation of the Western linguistic knowledge by making glossaries of autochtones’ languagesУстный перевод и другие формы вербальной коммуникации во время морской кругосветной экспедиции под командованием Лаперуза, 1785–1788. В настоящей статье очерчивается специфика вербальной коммуникации во время научной кругосветной экспедиции под командованием Лаперуза. Проводится поиск и анализ комментариев на тему общения из дневника знаменитого мореплавателя. В статье доказывается, что члены экспедиции использовали знание в совершенстве русского языка единственного официального переводчика рейса Жана-Батиста Лессепса, знание общих языков того времени (испанского, французского), формы невербальной коммуникации (пантомимику, мимику, проксемику, манипуляцию предметами), общекоммуникативную компетенцию и опыт предшественников. Кроме того, они способствовали дальнейшей аккумуляции западного знания о языках благодаря составлению глоссариев языка автохтонов